Rob’Educ a pour objectif l’analyse de la contribution robotique dans le monde de l’éducation, particulièrement de la pédagogie. Il s’agit ici de mettre en place une expérience d’enseignement réalisée par un robot. Cette expérience n’a pas vocation à remplacer l’enseignant humain, mais à comprendre précisément ce qu’apporte spécifiquement un enseignant humain, ce qu’apporte spécifiquement un enseignant robotique, et comment on peut concilier les deux pour améliorer le message pédagogique.

Ce projet, pour son complet déploiement, nécessite la validation de plusieurs étapes :

1) Une mise en place expérimentale de l’enseignant robotique et un travail d’analyse sur les capacités pertinentes qu’il doit posséder

2) Une transmission du savoir de l’enseignant vers le robot pour reproduction de ce savoir devant une classe d’étudiants

3) La mise en place d’une capacité d’analyse et d’adaptation autonome dans la transmission de ce savoir (apprentissage basique)

4) Une capacité d’adaptation autonome aux interactions avec les étudiants et avec un autre enseignant humain (apprentissage évolué).

 

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